Numer:
luty-marzec/2025
Polecane artykuły
Sposoby pracy z nastolatkiem stosującym przemoc / Urszula Struzikowska-Marynicz, s. 22-30
Wsparcie psychologiczne uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w szkole ogólnodostępnej / Agnieszka Wiankowska, s. 31-36
Jak rozwijać w uczniach emapatię i wrażliwość na potrzeby innych / Ewelina Polak-Janik, s. 37- 41
Wykorzystanie narzędzi cyfrowych w informatyzowaniu rodziców o wydarzeniach w szkole / Izabela Kucińska-Świgost, s. 42-45
