Numer:
2/2026
Polecane artykuły
Afekt Kafki. Filmowa biografia jako doświadczenie emocjonalne / Iwona Gródź, s. 3-7
Nieczytelne pismo, czytelny problem – jak wspierać uczniów z trudnościami grafomotorycznymi? / Ewelina Polak-Janik, s. 8-12
Integracja dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w klasie – jak wspierać proces edukacyjny i emocjonalny w klasie ogólnodostępnej / Anna Lenart, s. 18-23
Zmiany prawne w oświacie na rok 2026: co powinien wiedzieć każdy nauczyciel? / Jan Lewandowski, s. 24-30
