Numer:
5/2024
Polecane artykuły
Pragmatyzm, autonomia i feedback – co jest jeszcze ważne dla pokolenia Alfa? / Marlena Stradomska, s. 10-12
Zrozumieć dyskalkulię. Jak pomóc uczniowi? / Ewelina Polak-Janik, s. 14-18
Czytanie wrażeniowe jako polisensoryczne widzenie świata literackiego / Małgorzata Swędrowska, s. 27-29
14 września – Światowy Dzień Pierwszej Pomocy w szkole. Propozycje zajęć / Monika Litwinow, s. 34-39
