Numer:
4/2026
Polecane artykuły
Między Baku a Techeranem. Uniwersalne doświadczenie rewolucji w „Przedwiośniu” i „Persepolis” / Jagoda Kurnikowska, s. 10-14
Treny Jana Kochanowskiego jako cykl – perspektywa dydaktyki szkolnej. Część 2: Tren XIX albo Sen / Witold Wojtowicz, s. 16-21
Samotność ginących – analiza wiersza Czesława Miłosza „Campo di Fiori” / Artur Nowak-Far, s. 22-27
Popatrz na Finlandię, czyli jak uczą najlepsi! / Kamila Olga Stępień-Rejszel, s. 28-32
Jak rozsądnie podchodzić do sztucznej inteligencji w edukacji? / Marek Grzywna, s. 35-40
