Numer:
3(26)/2026
Polecane artykuły
Wiele kodów kultury we współczesnej edukacji humanistycznej / Elżbieta Pryłowska-Nowak, s. 36-43
Biegłość w AI – co to znaczy i jak ją rozwijać? Model 4D/Dorota Janczak, s. 44-46
Czy warto jeszcze się uczyć programowania w erze AI? A jeśli tak, to jak? / Janusz S. Wierzbicki, s. 53-59
